11月6日上午，安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校部分教師在孫英校長(zhǎng)、唐文生校長(zhǎng)助理帶領(lǐng)下，驅(qū)車(chē)奔赴潛山縣衛(wèi)民中學(xué)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
　　車(chē)程一個(gè)小時(shí)左右，我們到達(dá)了此行的目的地——衛(wèi)民中學(xué)。校舍不大，但是整潔干凈，老師很普通，但是教學(xué)方式卻不普通。此行可以說(shuō)在我們每一個(gè)到場(chǎng)的老師原本對(duì)于教學(xué)已經(jīng)趨于風(fēng)平浪靜的內(nèi)心丟進(jìn)了一塊石子，激起了不小的漣漪。
　　和以往的聽(tīng)課觀摩不同，我們?cè)谛l(wèi)民學(xué)校沒(méi)有拿到公開(kāi)課的課表，校長(zhǎng)告訴我們可以隨意進(jìn)出每一個(gè)班級(jí)，中途也可以換班看課，而不叫聽(tīng)課，大家覺(jué)得很驚奇，帶著疑惑就開(kāi)始了我們的看課之旅。我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)班級(jí)里居然都沒(méi)有了講桌，一個(gè)班級(jí)被分成了5—6個(gè)小組，學(xué)生都是群居而坐。我們進(jìn)了教室，他們完全不受影響的在進(jìn)行討論、交流、展示和質(zhì)疑，一個(gè)個(gè)大膽而自信，謙虛而謹(jǐn)慎。
　　“經(jīng)營(yíng)幸福課堂，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)”衛(wèi)民學(xué)校的儲(chǔ)著南校長(zhǎng)如是說(shuō)。當(dāng)我們帶著疑問(wèn)與困惑來(lái)到了會(huì)議室時(shí)，校長(zhǎng)給了我們解答。他告訴了我們?yōu)槭裁匆母镎n堂教學(xué)模式，為什么學(xué)生覺(jué)得傳統(tǒng)的課堂無(wú)聊而壓抑，為什么現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)造力。真正的課堂應(yīng)該是有吸引力的課堂，要有情趣，老師不能過(guò)分的相信自己的講，要把課堂真正的做到還給學(xué)生，還學(xué)生一個(gè)真正的開(kāi)放性課堂。
　　如何才能提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂呢？回程的路上我們一直在思考，大家你一言我一語(yǔ)在車(chē)上就聊開(kāi)了。到了學(xué)校，孫校長(zhǎng)組織大家一起交流了自己的感受，老師們結(jié)合我們安外的實(shí)際情況談了如何在安外創(chuàng)建高效課堂。今天的收獲固然很多，但是我們明白高效課堂不是生搬硬套，我們安外人定會(huì)打造具有我們自己特色的高效課堂，讓我們的學(xué)生能更加陽(yáng)光、充滿(mǎn)自信的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)！