那天，我一走進(jìn)教室，先前還有些喧鬧的教室倏地就變安靜了。

　　我明知故問(wèn)：“上課時(shí)間到了嗎？”

　　他們異口同聲地說(shuō)：“還沒(méi)有！”

　　“那為什么大家都坐得這么規(guī)矩呢？”我問(wèn)。

　　大家沒(méi)有人說(shuō)話，氣氛顯得有些沉悶。我笑著說(shuō)：“是不是不歡迎我的到來(lái)？”

“不是！”他們說(shuō)。

　　“那這就奇怪了！”我話鋒一轉(zhuǎn)，仍然笑著說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們猜猜我的屬相是什么？”

　　同學(xué)們一聽(tīng)，面面相覷，但馬上就開(kāi)始相互小聲討論，他們的聲音，讓教室的氣氛活躍起來(lái)。

　　“老師，你是不是屬龍？”有的同學(xué)問(wèn)。

　　“老師，你是不是屬猴？”有的同學(xué)問(wèn)。

　　我都搖了搖頭。

　　沒(méi)想到，坐在后排的吳非同學(xué)竟問(wèn)我：“老師，你是不是屬豬？”他的話剛一出口，就惹得大家哄堂大笑。我也笑了起來(lái)——其實(shí)，我要的就是這個(gè)效果。我明顯感到，此時(shí)，我和他們的距離正在一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近。

　　“老師，你是不是屬虎？”終于有一個(gè)同學(xué)問(wèn)了我想要的問(wèn)題。

　　我馬上接過(guò)了他的話：“同學(xué)們，你們覺(jué)得我是不是屬虎？今天，在這里，我要鄭重地告訴大家，我不是屬虎！所以，大家不必象貓一樣地怕我！不必見(jiàn)到我就躲！我還要鄭重地告訴大家，我屬牛（我確實(shí)屬牛），一頭可以信賴(lài)的牛，一頭勤勤懇懇的牛，一頭為了大家健康成長(zhǎng)而甘于奉獻(xiàn)的牛……”

　　我的話還沒(méi)講完，學(xué)生紛紛鼓起了掌，他們臉上都露出了真心的笑容。

　　從那以后，我逐漸感到和學(xué)生之間的那道“高墻”坍塌了，學(xué)生見(jiàn)到我，怕我、躲我的情形一天天地消失了，取而代之的，是我和他們的交流，我和他們的溝通……