11月7日立冬前夕,陽光依然,花兒爭艷,小學部美術(shù)組周婷老師帶領(lǐng)六年級學生在校園開展了一節(jié)美術(shù)寫生課,赴一場畫筆與秋天尾巴的浪漫約“繪”,記錄下布滿陽光的瞬間與藝術(shù)的相遇。
在寫生的過程中,同學們學會先觀察花卉的形狀,感受植物葉片大小、前后遮擋的變化,用生動的曲線畫出花辦的外形輪廓和葉片的脈絡肌理,塑造畫面節(jié)奏感,鍛煉了同學們的造型和線條能力。
蘇霍姆林斯基說:“讓學生體驗到一種自己親自參與掌握知識的情感,乃是喚起少年特有的對知識興趣的重要條件。”所以讓學生走出課堂,見課堂之不能見,得課堂之不能得,既豐富了學生的感官體驗,又增添了學生繪畫的主動性、創(chuàng)造性。