許老師選取人教版必修第二冊第五章環(huán)境與發(fā)展第三節(jié)中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例，探討我國為什么要建立主體功能區(qū)，如何推動區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，如何維護我國的海洋權(quán)益并探討拓展藍色經(jīng)濟空間。隨著科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等對我國社會經(jīng)濟發(fā)展的理論指導，如何實現(xiàn)我國的可持續(xù)發(fā)展已成為社會的基本共識。本節(jié)內(nèi)容作為本冊的收尾之作，也能夠很好的統(tǒng)籌前期人口、城市、產(chǎn)業(yè)、交通、人地關(guān)系發(fā)展的知識點，并為學生樹立正確的發(fā)展觀念、樹立正確的家國情懷做出了示范。

 

　　如何去應對百年未有之變局，如何去實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要國家統(tǒng)籌發(fā)展。在課堂中許老師引導學生運用豐富的案例和前期知識去分析問題。在教學的過程當中，許老師善于結(jié)合學情，利用生活當中的具體案例去驗證國家戰(zhàn)略的重要性，引導學生進行深入的可持續(xù)發(fā)展觀分析，同時培養(yǎng)學生的家國情懷。

 

　　高中部副主任江主任評價到：“本節(jié)課邏輯性、科學性很強，許老師課前做了很多準備，案例豐富，學生積極參與，氛圍熱烈，課后習題正確率高，學生學習效果好，是一節(jié)非常成功的匯報課。”青藍工程作為青年教師成長的搖籃，為許冬冬老師等青年才俊提供了寶貴的成長平臺。通過資深教師的傳幫帶，許冬冬老師在教學設計、課堂管理和學生互動等方面取得了顯著進步。匯報課上，許老師充分展示了其深厚的教學功底和獨特的教學風格，贏得了在場領導和同仁的一致好評。

 

　　此次活動的成功舉辦，不僅彰顯了青藍工程在促進青年教師成長方面的積極作用，也為學校教育教學質(zhì)量的提升注入了新的活力。未來，青藍工程將繼續(xù)發(fā)揮其在青年教師培養(yǎng)中的重要作用，為學校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。