培訓(xùn)開(kāi)始，胡主任對(duì)新聘教師的加入表示熱烈歡迎，并將新聘教師一一做了介紹。

　　接著，胡主任分別從不同類型青年教師具備的不同特點(diǎn)、對(duì)青年教師的要求及我校教育教學(xué)工作特點(diǎn)三個(gè)方面做了專項(xiàng)培訓(xùn)。胡主任將青年教師分為“潛力股型”、“平庸型”和“淘汰型”，“潛力股型”具備“鉆研、不斷學(xué)習(xí)、看書(shū)、做題、協(xié)作、迎難而上、經(jīng)常反思、模仿中創(chuàng)新......”優(yōu)秀特質(zhì)，應(yīng)該成為大家追求的目標(biāo)。對(duì)于青年教師的要求，胡主任將良好的師德師風(fēng)放在首位，并詳細(xì)講解了我校教育教學(xué)工作特點(diǎn)。胡主任還幽默風(fēng)趣地表達(dá)了自己對(duì)“青年教師”這一稱呼的羨慕，同時(shí)對(duì)各位青年教師和新聘教師提出殷切的期望。

　　最后，李校助對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她先肯定了胡主任培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和適用性。隨后指出幾點(diǎn)：一是青年教師已然成長(zhǎng)，李校助向新聘教師介紹了幾位有為的青年教師，夸贊他們?cè)诟髯詬徫簧习l(fā)熱發(fā)光；二是青年教師已擔(dān)重任，青年教師雖然年輕但絕不畏懼重任，有承擔(dān)班主任、備課組長(zhǎng)甚至教研組長(zhǎng)工作的，也有教初三，戰(zhàn)中考的，更有在需要的崗位上隨時(shí)赴任的，從未喊苦抱怨，我校的青年教師年輕而不稚嫩。三是青年老師具備解決問(wèn)題的任何能力，面對(duì)N種問(wèn)題，有N+1種解決辦法。李校助也提出了幾點(diǎn)要求和期待：要學(xué)習(xí)，利用多種方式學(xué)習(xí)；有追求，堅(jiān)定職業(yè)追求；愛(ài)思考，做到動(dòng)腦動(dòng)手。

　　此次培訓(xùn)為各位青年教師指明今后努力的方向。為師之路漫漫亦燦燦，希望各位青年老師能以此次培訓(xùn)為基石，學(xué)以致用，始終懷揣對(duì)教育的熱情與初心，勇毅探索，不斷成長(zhǎng)，不負(fù)期望，爭(zhēng)取早日成為安外名師！