課堂通過柯爾文手勢分層教學(xué)、圓舞曲文化浸潤以及小提琴伴奏與舞蹈創(chuàng)編等環(huán)節(jié)，生動展現(xiàn)了音樂課堂的實踐性與創(chuàng)新性。師范生不僅觀摩教學(xué)，還參與互動體驗，深入理解課堂組織技巧與體態(tài)律動的教學(xué)價值。課后座談會上，學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，對初中音樂教學(xué)有了全新認識。  

 

　　本次活動為師范生提供了寶貴的實踐案例，促進了大中小學(xué)教育協(xié)同發(fā)展，彰顯了音樂教育在文化傳承與創(chuàng)新中的獨特魅力。