10月14日上午在605班，周婷老師為我們帶來一節(jié)創(chuàng)意美術(shù)課——《添畫人像》。課堂上先通過認(rèn)識(shí)肖像畫、賞析創(chuàng)意添畫作品，再邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)與老師合作完成一幅添畫人像的作品，直觀展示出創(chuàng)作過程，鼓勵(lì)學(xué)生敢于展現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)意，尊重他人的創(chuàng)作思路，在藝術(shù)表達(dá)中樹立“發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美”的審美意識(shí)。本節(jié)課學(xué)生的繪畫材料準(zhǔn)備充分，展現(xiàn)出一幅幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈、創(chuàng)意無限的人像作品。

　　11月24日下午，在音樂教室丁靜老師帶著 402班的學(xué)生開展一節(jié)有趣的課程——《乒乓變奏曲》。本節(jié)課結(jié)合AI與乒乓球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)拍手、拍腿、模仿球的高低等聲勢(shì)動(dòng)作，將抽象的節(jié)拍變化轉(zhuǎn)化為具象的身體運(yùn)動(dòng)，既激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，又幫助學(xué)生在實(shí)踐中理解樂曲的節(jié)奏特點(diǎn)。動(dòng)作設(shè)計(jì)難度適中，全員參與度高，實(shí)現(xiàn)了“在玩中學(xué)、在動(dòng)中悟”。

　　課后，組內(nèi)教師及時(shí)對(duì)周老師、丁老師的示范課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)趣味導(dǎo)入、師生互動(dòng)等方面做出了肯定及表揚(yáng)，同時(shí)也提出課程建議，促進(jìn)了本組教師相互間的學(xué)習(xí)與交流，營(yíng)造了良好的教學(xué)研討氛圍。

 

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