安外出國班English Club，自創(chuàng)辦以來始終是校園里一抹獨特的語言風景線。它以精心設(shè)計的新穎話題為引，以地道的英語思維訓練為核心，為學子們構(gòu)筑起一座跨越文化與表達邊界的橋梁。在經(jīng)驗豐富的外教Tim的啟發(fā)式引導下，每一場活動都如同一場思想的探險——學生們的學習熱情被持續(xù)點燃，語言能力在輕松自由的氛圍中悄然生長。這里不僅是出國班同學的常規(guī)舞臺，也日益吸引著眾多普高學子積極參與，不同背景的思維在此碰撞、交融，共同編織出多元而生動的英語學習圖景。       
　　接下來，讓我們將時光的鏡頭拉近，一同重溫2025-2026學年度第一學期那些閃耀著智慧與歡笑的精彩片刻！

第一期：回顧、共創(chuàng)、表彰
 

　　在本次活動中，Tim老師帶領(lǐng)我們共同完成了三個清晰而富有意義的目標：首先，我們一同回顧了上學期的經(jīng)典話題與思想碰撞的高光時刻；其次，我們以開放的形式共創(chuàng)新學期討論議程，每位成員的興趣都是我們前行最重要的指南；最后，我們特別表彰了上學期那些積極參與、全心投入的“俱樂部之星”，他們的熱情與付出，始終是這個集體最珍貴的財富。 

 

第二期：馬拉拉的勵志故事
 

　　在第二期English Club活動中，我們榮幸邀請到外教William作為特邀嘉賓，與同學們共同展開了一場跨越文化與信仰的深度對話。 本次活動聚焦巴基斯坦諾貝爾和平獎得主馬拉拉·優(yōu)素福扎伊的勵志人生，在William和Tim的引導下，同學們不僅探討了她為女性教育權(quán)抗爭的勇氣之路，更從語言學習、國際視野與社會責任等多元角度進行了思辨交流.

外教William 講述馬拉拉的故事

 

外教Tim講解環(huán)節(jié)及學生提問環(huán)節(jié)

 

第三期：宇宙中我們是孤單的嗎？
 

　　通過這個話題，我們不僅是在探討一個未解之謎，更是在構(gòu)建一種思維方式：在不確定性中保持好奇，在復雜問題中尋求理解，在浩瀚宇宙中認識自我。在English Club的討論中，學生們還可以同時提升英語科學術(shù)語的掌握、學術(shù)討論的表達能力，以及跨文化交流的視野——畢竟，如果外星文明存在，我們所面對的將是終極的“跨文化交流”。最終，這個問題或許沒有答案，但追尋答案的過程本身，已經(jīng)讓我們成為更深刻、更開放、更具探索精神的思考者。

 

第四期：人工智能與未來課堂
 

Part 1
 

　　外教Tim和學生們深入探討了人工智能的迅猛發(fā)展——它像一束光，既照亮了效率與創(chuàng)新的前景，也投下倫理、就業(yè)與隱私的陰影，客觀分析了AI帶來的機遇與挑戰(zhàn)，理解技術(shù)發(fā)展的兩面性。

 

Part 2
 

　　外教Tim讓學生們想象穿越到25年后——如果AI成為課堂上的老師，學習空間會變成什么樣？學生如何與AI互動？教育本質(zhì)會發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)變？這部分激發(fā)學生大膽的想象與創(chuàng)新思維，鼓勵大家重構(gòu)未來的教育圖景

第五期：'聲’采飛揚，你我共評
 

　　在高一出國班的“黃河”主題探究活動中，同學們以小組合作的形式，完成了一場精彩紛呈的演講展示。各小組圍繞黃河的歷史、生態(tài)、文化精神等多元視角進行了深入挖掘，小組成員各司其職，分別承擔了資料研究、文稿撰寫、多媒體制作與現(xiàn)場演講等不同分工。展示不僅富有知識性，更充滿了創(chuàng)意與協(xié)作的亮點。最終，由班級老師和全體觀摩同學根據(jù)內(nèi)容、表達、合作與創(chuàng)意等維度，共同為各小組的表現(xiàn)進行了綜合評價與打分。

學生展示環(huán)節(jié)

 

老師和學生評分環(huán)節(jié)

 

第六期：電影鑒賞
 

　　電影鑒賞是英語學習中的重要環(huán)節(jié)。在本期English Club活動中，外教Tim引導學生觀看了“Live Alone”的精選片段，觀影后針對影片細節(jié)展開互動提問，以幫助學生深入理解劇情內(nèi)涵。最后, 每位學員需完成一篇150字的英語觀影寫作練習。

【電影觀賞環(huán)節(jié)】

 

【外教提問環(huán)節(jié)】

 

【學生的觀后感】